Περιεχόμενα
Submitted by dgoutsos on Sat, 07/07/2018 - 08:05
- Eirini Maniou & Marianna Kondyli: Conjunction in the educational recontextualization of Natural Science and History: Some evidence from Greek elementary school textbooks
- Vicky Kantzou: Teaching Modern Greek in the US: The development of an undergraduate course curriculum within the CEFR context
- Αφιέρωμα στην ελληνική από τη σκοπιά της αντιπαραβολικής γλωσσολογίας
- Γιαννούλα Γιαννουλοπούλου: Η ελληνική από τη σκοπιά της αντιπαραβολικής γλωσσολογίας: Εισαγωγή
- George Kotzoglou, Sofia Prokou & Tuğçe Saklıca-Rigatos: Converbs in Turkish and Greek
- Ioannis Fykias, Eleni Karantzola & Konstantinos Sampanis: Multiple complementation markers in postclassical Greek, early modern Greek, modern Albanian and other languages: A descriptive contrastive account
- Foteini Kazala: Expression lexicale vs expression syntaxique de la négation en français et en grec : Le cas du lexème peu et de sa traduction par le marqueur δεν
- Σοφία Βασιλάκη & Ρέα Δελβερούδη: Μια διαγλωσσική προσέγγιση της πολυσημίας: Οι δείκτες της γαλλικής encore και même και οι αποδόσεις τους στη νέα ελληνική
- Χριστίνα Μάρκου: Αντιπαραβολική μελέτη της ελληνικής και της βουλγαρικής φρασεολογίας: Θεωρητικά και μεθοδολογικά ζητήματα
- Maria Andria & Alberto Hijazo-Gascón: Deictic motion verbs in Greek as a Foreign Language by Spanish and Catalan L1 learners: A preliminary approach